Week 7
Class Observation at HSNU
Class: 1266
Time: 2012/04/02 10:00~11:00
這是Observation week 的第四堂課
課程的主要內容其實就是接續前一個觀察班級的進度
一開始是接續上堂課warm-up的後半部:
extra questions related to movies and the director
第二部份就是Grammar Focus
這部分老師都會請學生回家先把練習題寫完
基本上上課時就是快速地複習規則然後就是對答案
再加上一些補充的文法重點
我覺得老師在講解文法的時候非常清楚
而且一針見血 不會拖泥帶水
很明確地用幾個例子就整理出所有的重點
Ex: the difference between "few, a few" and "little, a little"
or between "few, little" and "a few and a little"
完全文法部份之後
就是grammar highlight
老師的做法跟以前高中老師的做法很不一樣
以前高中老師大概都會花整整一節課上課文
一段一段上 然後一句一句有需要解析的就會一一解析
但是Sophie第一次上課文的時候卻是只有讓學生聽朗讀CD然後做一張表格或是timeline讓學生填空
這樣就算是課文"內容"講解完畢了
進行課文解析已經是要到整個單元要結束前才會快速地找出重點句出來講
以前我都不曾聽過有老師是以這種方式上課文的
我覺得這個好處就是讓每個大題的主要教學目標都很明確
教課文時就是教課文的內容 而不是同時又要上後面才會提到的文法
然後上完文法之後 在回去文章裡找有運用到本課文法的句子讓學生加深印象
這個方法之後可以自己來試試看!!
[今日教室用語]
1. Seriously, listen to me.
2. I saw something that your are not supposed to do in English class.
3. Once again.
4. Are you with me?
5. We are done (with this part).
課程的主要內容其實就是接續前一個觀察班級的進度
一開始是接續上堂課warm-up的後半部:
extra questions related to movies and the director
第二部份就是Grammar Focus
這部分老師都會請學生回家先把練習題寫完
基本上上課時就是快速地複習規則然後就是對答案
再加上一些補充的文法重點
我覺得老師在講解文法的時候非常清楚
而且一針見血 不會拖泥帶水
很明確地用幾個例子就整理出所有的重點
Ex: the difference between "few, a few" and "little, a little"
or between "few, little" and "a few and a little"
完全文法部份之後
就是grammar highlight
老師的做法跟以前高中老師的做法很不一樣
以前高中老師大概都會花整整一節課上課文
一段一段上 然後一句一句有需要解析的就會一一解析
但是Sophie第一次上課文的時候卻是只有讓學生聽朗讀CD然後做一張表格或是timeline讓學生填空
這樣就算是課文"內容"講解完畢了
進行課文解析已經是要到整個單元要結束前才會快速地找出重點句出來講
以前我都不曾聽過有老師是以這種方式上課文的
我覺得這個好處就是讓每個大題的主要教學目標都很明確
教課文時就是教課文的內容 而不是同時又要上後面才會提到的文法
然後上完文法之後 在回去文章裡找有運用到本課文法的句子讓學生加深印象
這個方法之後可以自己來試試看!!
[今日教室用語]
1. Seriously, listen to me.
2. I saw something that your are not supposed to do in English class.
3. Once again.
4. Are you with me?
5. We are done (with this part).
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