Senior High, Book 4, Lesson 7 (遠東版)
Tornadoes
2012年到來了
既然現在還在寫teaching journal
那就代表現在還沒有世界末日啦^^
所以.........
教學演示當然還是要繼續進行!!!
今天是第三組的演示
我覺得今天我得到許多"刺激"
第一個刺激:
大家在設計活動方面都好厲害喔~
相較於上一週我們自己這一組的演示
我們就是屬於中規中矩的路線
按部就班地把課本裡的裡的每個大題和教學重點都有cover
但是我們好像讓學生在課堂中少了點"刺激"
除了最後一堂寫作課感覺比較有變化
而且比較有學生自己的發揮空間外
其他節課感覺都是聽講比較多
(光要把每個大題都cover到 時間就都不夠了><
完全不敢再去肖想還能帶學生做什麼活動)
但是看了今天這組的演示
他們把原本可能無趣的 reviewing 變有趣了
這就讓我想到之前上過Doris的中級聽講課
只要上過幾堂課就會深深地很佩服他
因為雖然每次上課的routine都差不多
但是從來沒有一次 活動的方式 或是 記分的方式 是相同的
簡單來說 每次Doris總是可以想到新的方式激起我們的上課鬥志
讓你永遠覺得課程很緊湊 很豐富 甚至很exciting
絕對讓學生不敢放空或睡覺
我覺得最經典的記分方式就是 "擦蘋果"
我在上Doris的課之前 從來沒有一個老師有過這個idea
每個老師都是 誰答對就誰加分
但是只有Doris說 誰答對誰就可以決定要幫自己加分 或是去扣別人的分數
這個rule一下來 馬上讓原本想安逸逃避一切的人 瞬間都醒了
因為自己沒有加到分就算了 別人可能還會來攻擊你
活動就是這樣變刺激的
所以我非常佩服Doris永遠都有不同的活動等著我們
早知道當時是上課時應該一一把Doris有用過的記分方式還有活動方式通通記錄下來
現在就不會山窮水盡了><
(我想我可能需要一本 "活動大全" 以後才不會還沒開始玩遊戲 學生都知道老師想做什麼了><)
~~待續~~
Tornadoes
2012年到來了
既然現在還在寫teaching journal
那就代表現在還沒有世界末日啦^^
所以.........
教學演示當然還是要繼續進行!!!
今天是第三組的演示
我覺得今天我得到許多"刺激"
第一個刺激:
大家在設計活動方面都好厲害喔~
相較於上一週我們自己這一組的演示
我們就是屬於中規中矩的路線
按部就班地把課本裡的裡的每個大題和教學重點都有cover
但是我們好像讓學生在課堂中少了點"刺激"
除了最後一堂寫作課感覺比較有變化
而且比較有學生自己的發揮空間外
其他節課感覺都是聽講比較多
(光要把每個大題都cover到 時間就都不夠了><
完全不敢再去肖想還能帶學生做什麼活動)
但是看了今天這組的演示
他們把原本可能無趣的 reviewing 變有趣了
這就讓我想到之前上過Doris的中級聽講課
只要上過幾堂課就會深深地很佩服他
因為雖然每次上課的routine都差不多
但是從來沒有一次 活動的方式 或是 記分的方式 是相同的
簡單來說 每次Doris總是可以想到新的方式激起我們的上課鬥志
讓你永遠覺得課程很緊湊 很豐富 甚至很exciting
絕對讓學生不敢放空或睡覺
我覺得最經典的記分方式就是 "擦蘋果"
我在上Doris的課之前 從來沒有一個老師有過這個idea
每個老師都是 誰答對就誰加分
但是只有Doris說 誰答對誰就可以決定要幫自己加分 或是去扣別人的分數
這個rule一下來 馬上讓原本想安逸逃避一切的人 瞬間都醒了
因為自己沒有加到分就算了 別人可能還會來攻擊你
活動就是這樣變刺激的
所以我非常佩服Doris永遠都有不同的活動等著我們
早知道當時是上課時應該一一把Doris有用過的記分方式還有活動方式通通記錄下來
現在就不會山窮水盡了><
(我想我可能需要一本 "活動大全" 以後才不會還沒開始玩遊戲 學生都知道老師想做什麼了><)
~~待續~~
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